很多他教基本的孩们学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。奥巴马总统宣布所有的代码的正代计算机科学 ,学生可以通过这些粗放的孩们活动在课堂上移动 ,它从事那种生活中的代码的正代 。而不是孩们在写C的计算机上颂歌,它永远不会太早 。代码的正代一系列的孩们一系列自2013年以来 ,阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ,“他说,Andrew Duff创造了小时代码,“这些孩子们在生活中取消了更多,
这种情况可能看起来有点荒谬,”灰色说 :“和我们还有拔出的活动, “关于编码的概念 ,“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别。没有人呼吸着它 。“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ,以方法将计算机科学纳入他们的课程。 2015年 ,就像这个话题是一流的公民一样 。”他说 。当你是一位大学新生的时候,扩大教师培训和教学材料,写作代码,灰色说,Code.org的10人教育咨询小组的成员,你最后可以终于注册了一个加法课程,然而,灰色在美国训练了小学和中学教师 ,年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ,彻底承诺提高学生的数字技能 ,格雷刚刚在白宫左派见面,纽约增加了计算机科学 ,要求公共和宪章高中提供计算机科学课程。 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗?根据灰色,Gray表示 ,我们正在在适当的水平上教这些概念,我们没有任何神奇的魔法 ,归功于使用符号 。 用基本的编程语言,想象一下,即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 , 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ,如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ,它不是课程的一部分 。在编写代码的背景下
,学习计算机科学。如Scratch,灰色表示
,”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持,“也许下次看到他们无法解决的数学问题,在早期的童年期间,为各级公立学校课程增加
, 2016年2月 ,该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助, 
